ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ 121

54 ΨΗΦΙΑΚΗΤΗΛΕΟΡΑΣΗ > > > ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2018 ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ > > > Τηλεόραση Η τηλεόραση, σα μέσο οικιακής ψυχαγωγίας και ενημέρωσης, από την εγκατάστασή της στη χώρα μας περί του 1966 μέ- χρι των ημερών μας, υπέστη συνεχείς βελτιώσεις και σημα- ντικές εξελίξεις που ξεπέρασαν δραματικά την αρχική εφαρμογή της σε πολλούς τομείς της κοινωνικής ζωής. Σταθμός στις εξελίξεις αυ- τές θεωρείται η καθιέρωση του ψηφιακού συστήματος MPEG – 2 το 1995, ύστερα από μακροχρόνια παγκόσμια προσπάθεια που προηγή- θηκε. Το σύστημα αυτό καθιερώθηκε στην Ελλάδα αρχικά το 1996 και αντικαταστάθηκε από το βελτιωμένο σύστημα MPEG – 4 το 1998, που εφαρμόζεται μέχρι σήμερα (1) , υφίσταται όμως ακολούθως συνεχείς βελτιώσεις και τροποποιήσεις. Σκοπός μου στο άρθρο αυτό είναι να παρουσιάσω τις σκέψεις, προ- τάσεις και τις εμπειρίες μου από την παρακολούθηση της εξέλιξης της τηλεοπτικής εικόνας στην Ελλάδα, από την αρχή μέχρι σήμερα. Η πρώτη έκδοση του βιβλίου μου με τίτλο «Μαθήματα Τηλεοράσε- ως» εκδόθηκε το 1968. Έκτο- τε εκδίδεται εκσυγχρονισμένο συνεχώς με διάφορους τίτλους που καλύπτουν τις εκάστοτε εξελί- ξεις του θέματος. Η τελευταία έβδομη έκδοση με τίτλο «Αναλογική – ψηφιακή τη- λεόραση και βίντεο» εκδόθηκε το 2014 (1). Κατά το παρελθόν το μάθημα της τηλεόρασης διδα- σκόταν ως κατ’ εξοχήν τεχνολογικό μάθημα στα Τ.Ε.Ι. και έδινε τις απαιτούμενες γνώσεις και εμπειρίες στους αποφοίτους των αντίστοι- χων τμημάτων, ώστε να ασχολούνται επαγγελματικά με το αντικεί- μενο της αναλογικής τηλεόρασης. Με την εισαγωγή των ψηφιακών συστημάτων η διδασκαλία του μαθήματος της τηλεόρασης άρχισε να μειώνεται σταδιακά από το 1996. Σήμερα το μάθημα της βασικής τηλεόρασης διδάσκεται σε ελάχιστα ιδρύματα, κυρίως σαν μάθημα του Παντελή Χρ. Βαφειάδη 1* Η ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΗΣ ΤΗΛΕΌΡΑΣΗΣ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΙΚΌΝΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΝΆΓΚΕΣ ΓΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ